谁说你没有理想
妞子拿下耳机，扭过头来问我，妈妈，你觉得我当个特种兵怎么样？她正在电脑上看关于特种兵的电视剧。
当然好啊，你要是能当个女特种兵，那我得骄傲死了。我走过去坐在她旁边。拜英雄情结所赐，我看过不少这方面的小说，可以让我跟妞子大讲特讲国内国外特种兵的种种过人之处，尤其是那些掌握现代高科技的特种兵，除了拥有非同一般的实力之外，还有着一流的头脑。
母女俩你一言我一语，很激动地分享了对特种兵的各种崇拜。我忽然对妞子说，你知道要成为一个特种兵，需要经过哪些训练吗？我仔细搜罗记忆中那些小说里的描写，从体力、精神、技能到知识、智力等方面，大概给她作了介绍。
天啊，这么这么的不容易啊。妞子哀叹道，那我还是算了吧。
我知道她也就是说说而已。但我希望她能具体地认识到，每种让人崇敬的状态，都是要付出极大的努力才能得到的。
上初中以后，妞子越来越有主见，对事情也有了明显的好恶。跟很多小女孩一样，有段时间她特别迷各种歌星，特别是选秀明星，迷到听一句半句就能说出是谁的声音或是哪首歌。
没多久，我又发现，妞子喜爱的明星慢慢集中在有学养背景的创作型歌手上了，比如毕业于比肩哈佛的自由文理学院威廉姆斯大学的王力宏，以681分的高分考入广州星海音乐学院的周笔畅，曾经的复旦大学高材生尚雯婕。她甚至说，以后想当个音乐人。
不过，从上个学期开始，妞子越来越纠结于未来的人生道路，并为自己没有一个明确的职业方向而苦恼。
起先，听她说起班上的一个女生，学习成绩一直保持在前几名，还很有艺术天赋：从小学钢琴、舞蹈、唱歌，现在都能自己写歌了。年级的活动，她从来都是当仁不让的主持人，班里排个什么节目，小品啊，合唱啊，视频节目啊，创意、脚本、导演都少不了她。那个女生从初一就确定了以后上艺术类学校的目标。
前一段时间，各班都举行了素质展示班会，坐妞子后面的男生演示的是解高等数学题，他用6种方法证明一道大学的微积分题，用妞子的说法是“牛了一地”。那个男生是个数学天才，从初二开始看《初等数论》，并自学高中数学。他跟妞子说过，将来要从事数学研究。
看到身边的同学有了很明确的目标，妞子焦虑地跟我说，我到现在还没有理想呢，怎么办？
谁说你没有理想？你说过那么多，音乐人、心理学家、作家，甚至医生、特种兵，无论是做什么，想成为一个有能力、有价值、对社会有贡献的人，不就是你的理想吗？我安抚地拍拍妞子，跟她说，你才上初三，没有想好将来具体做什么，再正常不过了，让我特别羡慕的是，你对好多职业都保持着兴趣和了解。回想起来，我最早的能称得上理想的是当个照相的。那会儿我刚上小学，好长时间都不能理解人的形象怎么能呈现在照片上。那个时候，我没有办法找到相关书籍，也找不到什么人能告诉我相关知识，而且那时候，照相还是个奢侈的事儿。哪像你，从小就能接触到各种最新的信息。
看妞子的情绪从沮丧变得振奋起来，我接着说，你的同学这么早就明确了理想，实在是很难得，同样让我羡慕。回想一下，我直到高中毕业，也没有过这样的朋友。可见人群中只有极少数人能在很早就有确定的人生目标。他们能有明确的理想，跟成长环境、个人兴趣和努力有关。
我开始给妞子打比方：唱歌让人愉悦，但只有音乐人能无数次重复同一首歌，还能从中体会出最佳的情感状态；高强度、高难度的训练，在我们看来，几乎相当于磨难和自虐，我相信，优秀的特种兵能从中找到突破和超越自我的自豪感；不断做题，每天埋头于各种难题中，旁人会觉得枯燥和单调，你们班那个男生肯定是自得其乐，心中洋溢着成就感。所以我认为，你们这个阶段，理想来源于兴趣，但不止于兴趣。你只要保持现在这种状态，对很多领域都有兴趣，并对你感兴趣的东西努力深入，我相信，你会有越来越明确的理想的。
前几天，妞子给我看她写给四川一位笔友的信。信很长，后几页写到她对自己的认识，尤其提到，她将来想创业。妞子加入了一个自行车队，队友各有所长，她认为可以将其中的几个人发展成创业团队成员。虽然暂时还没想好具体做什么，但她认为能真正做一份自己喜欢的事业很有意义。
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